Última semana

Recuerden que faltan dos actividades.

El próximo lunes aplicaremos el examen final .

Y faltaría la entrega de trabajo final.

Saludos.
Dr. Garfias.

Treceava semana

El potro nos explicó como usar el SPSS.

Saludos.
Prof. Garfias.

Doceava semana

Esta semana revisamos avances del trabajo final.

La siguiente clase. Potro nos explicará es programa SPSS

Saludos.
Prof. Garfias.

Onceava semana

Esta semana seguimos trabajando el tema de hermenéutica y propusieron sus propuestas y trabajos.

Saludos.
Prof. Garfias.

Décima semana

Esta semana se revisó el tema de hermenéutica:

https://drive.google.com/file/d/0B81hUgFn8xDGQnpVZDM3UXkycXM/view?usp=sharing

Preguntamos:

1. ¿De qué dios mitológico deriva el término hermenéutica?

2. ¿Qué problema presentaban los textos antiguos de la biblioteca de Alejandría? 
3. ¿En qué consistía el método histórico gramatical?
4. ¿Cuál es la raíz etimológica de la palabra hermenéutica? 
5. ¿Qué es la exégesis?
6. ¿Qué es la jurisprudencia? 
7. ¿Qué se buscaba en la exégesis de la biblia?
8. ¿Cuál era el método de interpretación de Freud? 
9. ¿Que error cometió Freud con su método?
10. ¿Qué hace un hermenéuta? 
11. ¿Cómo era el método de interpretación de Jung?
12. ¿Qué autor propone vivir fáctico y estar abierto a toda posibilidad? 
13. ¿Qué es la hermenéutica profunda?
14. ¿Quién propone una hermenéutica profunda? 
15. ¿Cuáles son los tres niveles de la hermenéutica profunda?
16. ¿Qué función tenía Hermes entre los dioses?

REPARTIREMOS TEMAS DE HERMENÉUTICA EL LUNES.

Saludos.
Prof. Garfias

Novena semana

Esta semana repartimos temas sobre el análisis del discurso.

Recuerden que el libro gúia qu7e les di para hacerlo es el de Teorías del discurso. Antología. Elaborado por la Dra. María Susana González Reyna.

Saludos.
Prof. Garfias.

Octava semana

Esta semana revisamos análisis de discurso.

https://drive.google.com/file/d/0B81hUgFn8xDGTGpqOHkxb2dhazQ/view?usp=sharing

Preguntamos:

1. ¿Por qué se dice que el discurso es cualquier sistema de comunicación?

2. ¿Por qué se dice que El discurso es la forma en que se despliega la ideología?

3. ¿Cuáles pueden ser los soportes materiales del discurso?

4. ¿Cómo es definido el esquema de análisis del discurso?

5. ¿Por qué, el análisis del discurso no tiene una metodología definitiva?

6. ¿Por qué el análisis del discurso tiene un carácter interdisciplinario?

7. ¿Cuál es el parámetro de análisis en el nivel positivo del discurso?

8. ¿En qué consiste el análisis del discurso en el nivel positivo o de contenido?

9. ¿Que objetivo se persigue en el Nivel Sintáctico del análisis de discurso a nivel positivo?

10. ¿Qué objetivo se persigue en el Nivel Semántico del análisis del discurso en el nivel positivo?

11. ¿Qué objetivo se persigue en el Nivel Pragmático del análisis del discurso en el nivel positivo?

12. ¿Cuál es el parámetro de análisis del discurso en el nivel estructural?

13. ¿Qué disciplina es la auxiliar en el análisis estructural del discurso?

14. ¿Qué es un discurso?

15.¿Cuál es el parámetro de análisis del discurso, nivel socio-hermenéutico?

16. ¿Cuáles son las características del análisis del discurso een el nivel socio hermeneutico?

Saludos. 

Prof. Garfias. 

Séptima semana

La preguntas que hicimos sobre análisis de contenido fueron:

1. Menciona al menos dos usos para el análisis de contenido.

2. ¿Qué se debe hacer para realizar un análisis de contenido con efectividad?

3. ¿Cuáles son los tipos de unidad de análisis más comunes?

4. ¿Cuáles son las desventajas del análisis de contenido?

5. ¿Cuál es la definición de universo en el análisis de contenido?

6. ¿Por qué es necesario hacer un muestreo del universo para el análisis de contenido?

7. ¿Cómo define Krippendorf al análisis de contenido?

8. ¿Qué es la codificación?

9. ¿Qué son las categorías en el análisis de contenido?

10. ¿Cómo se selecciona una muestra para el análisis de contenido?

11. ¿Cuál es el mejor instrumento para la codificación?

12. ¿Qué es una hoja de codificación?

13. ¿Por qué se requiere un especialista para la codificación?

14. ¿Cómo se interpreta la codificación?

15. ¿Qué se hace en la etapa de resultados del análisis de contenido?

16. ¿Qué precauciones debe tener el analista si es que requiere ayuda para codificar?

17. ¿En qué consiste la definición clara y precisa de las unidades de análsis posteriores al muestreo?

18. ¿Cómo define Berelson al análisis de contenido?

19. ¿Por qué el análisis de contenido se puede aplicar en varios textos de diferentes contextos?

20. ¿Qué es la unidad de análisis?

21. ¿De dónde surgen las categorías para el análisis de contenido?

22. ¿Quién es el autor del libro Metodología de análisis de contenido. Teoría y práctica?

Dejamos temas para que realizaran su análisis de contenido y ya entregaron su propuesta y fechas. 

Saludos. 

Prof. Garfias. 

Sexta semana

Revisamos el tema de Análisis de contenido:

https://drive.google.com/file/d/0B81hUgFn8xDGSzRtV1RCa2x2ZUU/view?usp=sharing

Preguntaremos y dejaremos tarea la siguiente clase.

Saludos.
Prof. Garfias.

Quinta semana

Esta semana revisamos avances del trabajo final y se aplicó el primer examen.

Saludos.
Prof. Garfias.

Cuarta semana

Esta semana realizamos un ejercicio en clase.

Y revisamos el tema de web 2.0.

https://drive.google.com/file/d/0B81hUgFn8xDGYncyWk95d1I1MFU/view?usp=sharing

Preguntamos:

1. ¿Qué empresa web importante fue de las primeras en cotizar en la bolsa de valores en 1997?

2. ¿Qué es la web 2.0?

3. ¿Cuántos principios constitutivos tiene la web 2.0?

4. Explica por qué se avecina el fin de las actualizaciones

5. ¿Qué es la programación ligera?

6. ¿En qué consiste el primer principio, la web como plataforma?

7. ¿Qué resultado se obtuvo al final de la crisis de las .com?

8. Explica el segundo principio web 2.0. Inteligencia colectiva.

9. ¿Cuál es la idea principal del tercer principio de la web 2.0. Gestión de la base de datos?

10. ¿Qué es un mashup?

11. Explica el principio 6. de la web 2.0. El software no limitado a un solo dispositivo.

12. ¿Qué resultados dan las experiencias enriquecedoras de los usuarios?

13. ¿Qué empresas fueron las pioneras en ofrecer servicios web 2.0, en 2001?

14. ¿Según Manuel Castells cuál es el año de creación de la web?

15. ¿Desde qué año se comienza a manejar el concepto web 2.0?

16. ¿En qué año se da la bancarrota de las empresas .con?

17. ¿Quién es el precursosr del término web 2.0?

18. ¿Qué características tiene el modelo de negocios de la web 2.0?

19. ¿Cómo se distribuyen las ganancias publicitarias en la web 2.0?

20. ¿Cuáles son las preocupaciones que genera la web 2.0?

El lunes traigan avances de su trabajo final. 

Y el jueves habrá examen. 

Saludos. 

Prof. Garfias. 

Tercera semana

Esta semana revisamos temas estadísticos preguntamos:

1. ¿Que cuidado hay que tener cuando decimos que la estadística ofrece información sumaria?

2. Ofrece un ejemplo donde se emplee la estadística descriptiva.

3. ¿Cómo se reduce la probabilidad de error en la estadística inferencial?

4. ¿Para qué se usaba la estadítica en sus orígenes?

5. ¿Qué disciplina de la biología utilizó la estadística como parte de su desarrollo?

6. ¿Es conocida la distancia entre las unidades de nivel ordinal?

7. ¿Qué características tiene una escala de medición por intervalos?

8. ¿De donde se obtienen los datos estadísticos?

9. ¿Qué es la estadítica inferencial?

10. Ofrece un ejemplo donde se use estadística inferencial.

11. ¿Cómo ha constribuido la publicidad a la desconfianza de datos estadísticos?

12. ¿Quién emplo la estadística en el siglo XIX para estudios sociales como la criminología o demografía?

13. ¿Qué es un nivel de medición nominal?

14. ¿Aqué nivel de medición corresponde la escala de temperaturas Farenheit?

15. ¿Qué características tiene una escala de nivel de razón?

16. ¿Qué es la estadística descriptiva?

17. ¿Que importancia tiene el muestreo en la estadística inferencial.?

18. ¿Qué características tiene un nivel de medición ordinal?

19. ¿Cuáles son los dos niveles de medición mas usados en las ciencias sociales?

20. ¿Cómo se pueden condensar los datos?

21. ¿Qué es la tabulación maqnual de datos?

22. ¿Cual es la mejor forma de llevar el registro de datos manualmente, con rayas cruzadas o cuadros?

23. ¿Por qué el cuadro es una mejor forma de llevar el registro de datos?

24. ¿Qué es una hoja de concentración?

25. ¿Cuándo resulta conveniente usar codificación manual?

26. ¿Cómo se hace tabulación mecánica electrónica?

27. ¿Qué es la tabulación electrónica?

28. ¿Qué es un cuadro estadístico?

29. ¿Cuáles son las partes componentes del cuadro estadístico?

30. ¿Qué se debe indicar en la fuente de un cuadro estadístico?

Y luego preguntamos:

1. ¿Qué es un porcentaje?
2. ¿Por qué no tiene caso poner muchos números después del puto en un porcentaje?
3. ¿Qué es un número base?
4. ¿Para qué sirve calcular porcentajes en relación a diferentes características?
5. ¿Por qué no se pueden hacer inferencias de porcentajes en muestras no representativas?
6. ¿Por qué los números base se presentan entre paréntesis en las tablas?
7. ¿Qué es una proporción?
8. ¿Qué es un coeficiente?
9. ¿Qué es una tasa de mortalidad?
10. ¿Con qué otro nombre se le conoce al coeficiente?
11. Si ocho de cada diez gatos prefieren Wiskas, ¿Qué porcentaje de gatos prefieren Wiskas?
12. ¿Qué es una tasa de natalidad?
13. ¿Para que sirve calcular un incremento?
14. ¿Qué sucede si sumas porcentajes de bases distintas?
15. ¿Que cifras se deben usar cuando sale un incremento con porcentajes muy altos?
16. ¿Qué es una gráfica de barra simple?
17. ¿Qué es una gráfica de barras simples?
18. ¿Cual es el máximo número de cifras que se recomienda poner después del puto en un porcentaje?
19. ¿Qué es una razón?
20. ¿Qué es mas correcto decir: 5.97 veces o 597%?
21. ¿Con qué otro nombre se le concoe a la gráfica de sectores?
22. ¿Qué instrumento de geometría se debe utilizar para hacer una gráfica de sectores de manera manual?
23. ¿Qué diferencia hay entre una gráfica de barras y una de columnas?
24. ¿Qué es una gráfica pictórica?
25. ¿Para que sirve un mapa estadístico?
26. ¿Para qué sirve un cuadro con diferentes variables?

Saludos.
Prof. Garfias.

Segunda semana

Revisamos el tema de Galaxia Internet:

https://drive.google.com/file/d/0B81hUgFn8xDGYUdlTEpJZVVidU0/view?usp=sharing

1. ¿Para que se creó el protocolo TCP /IP?

2. ¿Para qué se creó ARPANET en 1969?

3. ¿En que año, ARPANET dejó de utilizarse con fines militares?

4. ¿Qué es el copyleft?

5. ¿Cómo se inspiró Vennevar Bush en el diseño del memex?

6. ¿Quién creó el mouse?

7. ¿Quién es el creador de la www?

8. ¿Dónde se colocaron los primeros nodos de ARPANET en 1971?

9. ¿Qué era UNIX?

10. ¿Para qué creó Richard Stallman la Free Software Foundation?

11. ¿Qué es la www?

12. ¿Qué es http?

13. ¿Qué es html?

14. ¿Qué era Mosaic?

15. ¿Cómo se creó Netscape?

16. ¿Cuándo dejó de utilizarse el protocolo TCP/IP que se inventó en 1978?

17. ¿Quién creó Linux?

18. ¿Cómo se llama el navegador de Google?

19. ¿Por qué se dice que el espiritu de Navigator está en Firefox?

20. ¿Según Manuel Castells, en que año nace internet como lo conocemos?

Ya tenemos equipos y temas para el trabajo final. 

TAREA

Revisen el texto Estadística descriptiva que dejamos en las copias de la biblioteca, preguntaremos del capítulo 1, 2 y 3, el próximo lunes. Para el jueves sera el 4; 5 y 6. No hay que hacer reporte. 

Saludos. 

Prof. Garfias. 

Primera semana

Bienvenidos. Asi es como calificaremos el semestre:

Examenes 30%

Tareas 30%

Trabajo final 30%

Asistencias 10%

El primer tema que vimos fue el procesamiento de la información. 

https://drive.google.com/file/d/0B81hUgFn8xDGSHpTQW9wM1g2Uk0/view?usp=sharing

Preguntamos:

1. ¿Cuál es la tesis de la era de la información de Manuel Castells?

2. ¿Cuáles son las cinco etapas del método científico?

3. ¿Qué es SPSS?

4. ¿Qué es la interpretación de la información?

5. ¿Cómo se deben presentar los datos de la investigación?

6. ¿Qué mecanismos se recomiendan para la divulgación del reporte de investigación/

7. ¿Cuál es el objetivo del procesamiento de la información?

8. ¿Qué es PSPP?

9. ¿Quienes proponen el concepto de cultura de masas?

10. ¿Cuáles son los cambios que detectan Alain Touraine y Daniel Bell respecto a la sociedad posindustrial?

11. ¿Qué opciones hay para el procesamiento de la información?

12. ¿Cuáles han sido los paradigmas más importantes en la informática?

13. ¿Para que se realizó el informe McBride?

14. ¿Qué es el análisis?

15. ¿Qué es la telemática?

16. ¿Quién propone el concepto de la tercera ola?

17. ¿A partir de qué década se comienza a usar el concepto de la sociedad de la información?

18. ¿Qué cambios produce la globalización?

Recuerden que el siguiente jueves deben tener armado su equipo de trabajo final y tener tema de investigación. 

Saludos.

Prof. Garfias.  

Bienvenidos

Hola a todos:

Bienvenidos a este curso de Procesamiento y análisis de la información.

En este blog subiremos las lecturas y presentaciones de nuestra clase de los lunes y jueves de 20:00 a 22:00 Hrs.

Saludos.
Prof. Garfias.